首页 期刊 科学咨询·教育科研 《行星的运动》教学案例中的科学三原理 【正文】

《行星的运动》教学案例中的科学三原理

作者:方一宇 贵州师范大学
教学   系统科学   原理   行星运动  

摘要:在《行星的运动》课堂教学中应用系统科学三原理的方法,通过设计问题,引导学生自主、合作、探究学习,让学生在学习的过程中,领悟其中的物理思想与方法。

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