摘要：随着教育教学改革的不断深入,人才培养目标的不断提高,很多职业院校采用的传统教学模式存在理论和实践相脱节的问题,已不能满足“高素质技术技能型”人才培养方案的要求,因此,本文以汽修专业核心课程《汽车电控发动机构造与维修》为例,进行理实一体化教学模式初探,力求提高专业课程教学效果。
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