摘要：小学科学是一门培养学生科学素养为宗旨的基础学科,在课堂教学中应该正确把握“观察记录、实验探究、创新实践、合作交流”四个环节,不断强化、细化和优化,立足探究教学课堂主阵地,让学生学会探究,学会思维,学会实践,学会创造,使科学素养得到最优发展。

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