摘要:学校基于对“适合的职业教育”的理解,提供必要的组织和制度保障,探索办适合学生的、适合社会的职业教育。学校从专业选择、分层教学、教学项目、培优补差四个方面来适合学生;从专业设置、人才培养方案、课程设置、职教师资、实验实训设备五方面来适合社会的需求。
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