首页 期刊 科学大众·科学教育 在数学课堂中培养学生的理性表达能力 【正文】

在数学课堂中培养学生的理性表达能力

作者:徐国华 苏州市吴江区横扇学校小学部; 江苏省215224
课堂   思维   理性表达  

摘要:数学的理性气质是学生在一次次的解决问题中培养起来的。健康、合理的质疑,能够帮助学生自觉形成反思意识,养成理性思考的习惯,提高数学学习能力。

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