首页 期刊 考试周刊 训练数学思维方法 让学生学会学习 【正文】

训练数学思维方法 让学生学会学习

作者:钟永生 长汀县濯田东山小学; 福建省龙岩市
思维的流畅性   灵活性   发散性   独创性  

摘要:数学探究能力是数学素养最核心的成分和最本质的特征,数学探究能力的提高是通过数学思维方法的训练来完成的。小学数学课堂教学提倡数学思维方法的训练,寓数学思维方法训练于教学之中。

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