摘要：公序良俗是“ 公共秩序” 与“ 善良风俗” 的合称.公序良俗原则是社会对主体的公德水准的最低要求, 也是学校德育教育的基础.构建富有地域模式的德育教育模式, 形成农村学校公序良俗德育教育实施策略, 开发地域性公序良俗教育文本材料, 促成学生公德意识与综合素质的提升, 产生良好的公序良俗教育辐射效应, 都是农村初中有效开展德育工作的途径和方法.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社