摘要：＂前置学习单＂是实现先学后教的重要手段,也是我县＂学·导·用＂课堂教学模式改革的重头戏。初中英语教学中如何应用好这一有力的武器呢？本文首先对＂前置学习单＂的主要内涵及应用优势进行分析,进而结合学习单的编写原则,探讨了应用步骤、需要关注的问题,最后结合仁爱版教学实例,对学习单的实施步骤与方法进行研究探讨,希望对英语课改和课堂教学有所帮助。

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