摘要:在小学体育教学中,动作示范是最常用、最直观的一种教学方法。运用动作示范是为了帮助学生学习并掌握运动技能,达到动作的自动化,大幅度提高运动水平。小学生年龄较小,思维能力较低,领悟参透能力相对较弱,观察模仿能力却很强,因此,动作示范的运用显得尤为重要。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.25
期刊级别:省级期刊
发行周期:周二刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!