摘要:语文学科的核心素养近年来被反复提及予以重视,作为小学语文教师更应该结合不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,让学生在语文学习的启蒙阶段打好基础。因此基于学生核心素养的课堂教学,将是语文课改再出发的起点和突破点。语言习得又是其中最基本最重要的方面,因此从"语言习得"谈基于学生核心素养的课堂教学有着重要意义。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.25
期刊级别:省级期刊
发行周期:周二刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!