首页 期刊 考试周刊 把握阅读导学 构筑个性课堂 【正文】

把握阅读导学 构筑个性课堂

作者:杨金民 福建省平和县南胜中心小学
阅读导学   朗读   个性课堂   多元解读   语用训练  

摘要:文章阐述阅读课堂导学策略,分析如何通过研读文本内涵,发展学生运用能力,建构个性化阅读课堂。

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