首页 期刊 考试周刊 运用陶行知生活教育理论探索游戏对幼儿社会性发展的价值 【正文】

运用陶行知生活教育理论探索游戏对幼儿社会性发展的价值

作者:鲍茜迁 昆山市陆家中心幼儿园; 江苏省昆山市
游戏   幼儿   社会性发展   价值  

摘要:陶行知的生活教育理论博大精深、 经久不衰, 时刻影响着我们.其理论的核心启发幼儿的创造力至今仍有积极的现实意义.游戏始终贯穿着幼儿的一日生活, 是幼儿发展成长的重要手段, 是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式.它能够促进幼儿德、 智、 体、 美全面和谐的发展.本文从游戏的本质、 特点及幼儿社会性发展的内容入手, 透视出了游戏在幼儿社会性发展中的重要价值.

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