摘要：近年来，有效的课堂教学被愈加重视。随着素质教育进一步改革．生成性教学这一教学观念正深入每一个教育角落。课堂教学是教师和学生共同合作完成的过程．应当是生动且具有活力的。我们应用动态生成观念重新认识数学课堂教学，建立新的课堂教学观，让课堂焕发出生成活力。那么如何在数学课堂教学情境中形成生成性教学呢？下面结合我任教时遇到的几个案例谈谈体会。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社