摘要：合作学习对学习有着明显的积极影响,能改善课堂教学氛围,大幅度提高学生的学习成绩,对学生良好非认知品质的形成有促进作用。在合作学习情景中,积极互赖指的是学生要认识到不仅为自己的学习负责,还为其所在小组的其他同伴的学习负责。因此如何在合作学习中培养学生积极互赖,对合作学习效果至关重要。本文对合作学习中如何培养学生的积极互赖,包括如何通过任务驱动法、责任承担法、评价激励法、问题调动法及澄清问题法做了探索。

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