首页 期刊 考试周刊 叶圣陶作文教学观的本质探究 【正文】

叶圣陶作文教学观的本质探究

作者:张婧婧 北京师范大学贵阳附属中学; 贵州贵阳550081
作文命题   书面语言   教学观   写作习惯   文章结构  

摘要:叶圣陶先生在20世纪60年代初有一句名言:“教是为了达到不需要教。”深刻揭示了语文教学的真谛。语文学科,到底应该教什么?要回答这个问题,首先必须从语文学科的性质说起,因为搞清楚学科性质是开展学科教育的基础和前提。而自1949年以后,语文课程在“国语”和“国文”的基础上命名为“语文”之后,有关于语文学科性质的讨论就从未停止。叶圣陶先生对此有自己的见解。“什么叫语文?平常说的话叫口头语言,写在纸面上叫书面语言。

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