摘要：抛锚式教学是由美国范德堡大学的约翰·布兰斯福德教授领导的认知和技术项目组（CTGV）于20世纪80年代末90年代初开发的一种学习和教学策略。抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求学生到实际环境中感受和体验问题,而不是听这种经验的间接介绍和讲解。在实际情境中一旦确立一个问题,整个教学内容和教学进行进程就被确定了（就像轮船被锚固定一样）。

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