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精心创设情境,让课堂富有成效

作者:严秀琴 松溪县第三中学; 福建松溪353500
认知失调   认知冲突   课堂导入   数学思维能力   中位线定理  

摘要:"创设问题情境"是指教师精心设计一定的客观条件,如提供学习材料、动手实践、解决问题的方法等,使学生面临某个迫切需要解决的问题,引起学生认知冲突,感到原有知识不够用,造成"认知失调",从而激发起学生疑惑、惊奇、差异的情感,进而产生积极探究的愿望,集中注意,积极思维.因此,在教学中我常提醒自己,给学生提出问题的机会,让他们自己去探索;给学生创设问题情境,让他们自己去解决.

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