摘要：小学生年龄小,特点是好动,对新事物充满好奇,且模仿力很强。这一阶段的学生以形象思维为主。新课标要求这一阶段教师＂善于利用儿童的自然噪音和灵巧形体,采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明＂。教师在这样的理念下,就要针对学生特点,不断更新教育教学理念,既要让课堂活泼生动,培养学生对音乐的学习兴趣,又要让教学目标有效实现。

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