摘要:在数学学习过程中,需要学生具备一定的发现问题的能力,而且在发现问题之后,要及时进行提问,从而寻求教师的帮助解决问题。目前初中数学教学中学生的提问现象并不多,为此本文专门进行了研究,找出提高学生提问能力的策略,以期对初中教学工作带来帮助。
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