首页 期刊 考试周刊 “细读”名师,且思且行——古诗词教学中语言无痕训练例谈 【正文】

“细读”名师,且思且行——古诗词教学中语言无痕训练例谈

作者:蓝菊芳 龙游县实验小学; 浙江龙游324400
语言文字训练   古诗词教学   名师   语文课程   细读  

摘要:《语文新课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程……语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程……”可见语言文字训练的重要性。著名特级教师周一贯说过:古诗文教学既要重视诗词人文内涵的挖掘,又要注意进行语言文字的训练。可见古诗词教学最值得我们细细推敲的就是语言文字。有这样一批名师,他们在古诗词教学中以先进的理念为指导。语言文字训练令我们耳目一新。笔者通过多次观摩及多年的教学思考悟出:在古诗教学中设计“品诗中词、述诗中画、塑诗中人、悟诗中情、明诗中理”等训练能使语言文字训练更扎实高效,全面提高学生的语文素养。

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