摘要：本文以法语专业学生口语表达能力为研究对象,从理论上和实践上探究了影响学生口语表达的真正原因。研究表明,要学生做到流畅的口语表达,一方面要加强自发性、创造性的口语练习,另一方面需要教师降低对学生所犯错误的敏感度,增加宽容度。
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