首页 期刊 考试周刊 牛牛的改变——对动作发展不协调幼儿的教学案例 【正文】

牛牛的改变——对动作发展不协调幼儿的教学案例

作者:朱承婷 昆山市绣衣幼儿园; 江苏昆山215300
人际交往能力   情况概述   体育活动   同伴交往   体育特色  

摘要:一、幼儿情况概述在平时生活中,牛牛是一个性格比较内向的男孩子,人际交往能力较弱,平时在幼儿园很少看到他主动与同伴交往、交流,喜欢独来独往,性格比较孤僻。在体育活动中缺乏积极性和主动性,动作协调能力较差,对于跳绳活动缺乏兴趣,参与跳绳活动的积极性和主动性不强,对自己很没有自信,也不太愿意学东西。二、原因分析从他妈妈那里了解到,孩子由于说话比较晚,因此口语表达能力不强,人际交往能力较弱。另外,

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅