摘要：新课标明确提出要实现三维教学目标,构建课堂教学比较完整的目标体系。如果把＂三维教学目标＂具体到科学课程,就是要全面培养人的科学素养,既包括科学知识的获得,又包括获得知识的过程与方法及对科学探索过程情感体验。在科学教学中,教师要树立＂三维目标效益观＂,把对学生能力和态度的培养融于学生科学知识的过程中。那么,在科学课堂教学中应如何落实三维教学目标,从而提高科学课堂的有效性呢？下面笔者谈谈自己的体会。

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