摘要：三年级的学生作文刚刚起步,不知如何下手,习作成为老师和学生面临的老大难问题。进入三年级,在指导学生写第一篇作文《课余生活》时,任凭我费尽了九牛二虎之力,学生依然望“文”生畏,写得“一塌糊涂”。写作像座大山压得孩子们喘不过气来,看着他们那“愁眉紧锁、搜肠刮肚、咬牙切齿”的神情也使我失了主意。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社