首页 期刊 考试周刊 《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下区域活动的思考 【正文】

《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下区域活动的思考

作者:郭微 太原理工大学中区幼儿园; 山西太原030024
区域活动   儿童学习   指南   动手操作能力   幼儿社会性  

摘要:区域活动是落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的重要形式,在区域活动中,幼儿自主参与活动,自发地学习,促进幼儿之间的互相交流,培养幼儿与人交往的能力,同时锻炼幼儿动手操作能力,主动参与、好奇好问的能力.增强幼儿的表现力和综合能力,促进幼儿社会性良好发展。

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