摘要：本文针对环境科学“专业英语”课程的教学特点，分析了该课程的教学现状，并结合相关的教学实践，从新的教学模式的引入、多媒体和网络技术的使用及课程教材选择的多途径等多个方面，对提高环境科学“专业英语”课程的课堂教学提出了建议和措施。
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