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关注课文细节,成就自己美文

作者:常娟 南京市旭东中学; 江苏南京210000
作文教学过程   辞采   于勒   缀文者   语文书  

摘要:写文章,讲究对偶,讲究辞采,刻画细致,用词新颖。想必这样的文章才能让读者阅读兴趣盎然,可谓情往以赠,兴来如答。作者在作文教学过程中,注重学生关注教材中课文的细节,对自己想写的人和事仔细观察,精心琢磨,细致刻画。做到情真意切,真实感人,言之有物。只有掌握了课文中的细节描写方法,才能学会在作文中表情达意,成就美文。

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