摘要：幼儿是祖国的未来、民族的希望,把环保教育着眼点放在幼儿身上是有现实和深远意义的。“心灵手巧”,将音乐和美工活动结合起来,是培养幼儿手眼协调、手指灵活的有效途径,是引发幼儿感受美和创造美的过程。大班幼儿小肌肉发展已较协调,对动手活动很感兴趣,他们喜欢剪剪贴贴、折折撕撕,利用美工活动可以培养孩子的动手能力。更重要的是将美工作品变成打击乐器,打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感,还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面协调能力。

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