摘要:不久前笔者有幸参加本地区同课异构教学观摩活动,课题是高二年级《俄国十月革命的胜利》,每位授课教师在整个教学活动中都实施"基础知识的归纳"、"重难点的突破"、"课堂试题聚焦高考的训练"等环节,都以构建适应新课程理念的课堂机构和富有可操作性的崭新教学模式唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力。笔者以这次教学观摩为例,谈谈对一节成功的历史课的思考。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.25
期刊级别:省级期刊
发行周期:周二刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!