摘要：学起于思,思源于疑。疑问可以引发学生强烈好奇心,激起学生长久学习动力,从而使学生展开主动的探究活动,是实现新课改倡导的以学生为中心的教学理念,转变学生学习方式,实现学生自主探究的重要手段。为此,小学语文教学中,教师要深入研究提问艺术,在恰当时机提出富有价值的问题,以问题激发学生浓厚的学习兴趣,诱发学生强烈的探究动机,变学生被动接受为主动构建,变学会为会学,推进语文教学改革,实现学生语文素养整体提高。

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