摘要：多年来,初中数学课堂教学,提倡以学生为主体,以教师为主导,实施素质教育,强调学生自主学习。但是,在现实的数学教学中,多数教师为了追求升学率,追求班级在区（县）乃至市（省）排名,还是采用满堂灌的思想方法进行教学。那么,在现有学生对数学学习普通不够重视的状况下,如何对学生自主学习数学的习惯进行培养呢？笔者通过对近三届初中学生的教育教学实践,认为从以下方面入手可以取得较好的成效。

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