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正确指导学生读历史课本

作者:董素敏 漳州立人学校; 福建漳州363000
历史教学   研读读本   读书习惯  

摘要:课本是学生学习的基础读物,是教师课堂教学的主要依据,教师要帮助学生读好重点和关键段落;指导学生读过渡段和关联词;列出读书要点,提出问题,引导学生读课文;编制对比表,指导学生读课本,即要善于激发学生的兴趣爱好,培养学生良好的读书习惯。

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