首页 期刊 考试周刊 大学英语词汇习得与教学策略浅析 【正文】

大学英语词汇习得与教学策略浅析

作者:李娜 镇江船艇学院基础部外语教研室; 江苏镇江212000
大学英语词汇   教学策略   conveyed   威尔金斯   应用语言学家  

摘要:英语词汇教学时英语教学的重要组成部分,词汇教学的成败直接影响英语课堂教学质量的高低,也影响学生英语学习兴趣的高低。英国应用语言学家威尔金斯(D.Wilkins,1976)说:"without grammar very little can be conveyed,without vocabulary nothing can be conveyed."(没有语法,人们可以表达的事物寥寥尢几,而没有词汇,人们则无法表达。)

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅