摘要：2011版语文课程标准对中年段语文教学的要求：＂能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表情达意的作用。＂＂能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。＂而第一学段并无此阅读要求。可见对三上学生而言,这无疑对他们的阅读理解能力提出新挑战。
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