摘要：高效课堂＂五步三查＂教学模式在我校已经全面展开,通过高效课堂的实施,可以说课堂结合更优化,教学更具实效性,学生的学习能力和心智都得到极大的发展。但在展示环节,总是＂领袖＂学生表演的舞台,部分学生＂搭车＂,如果不及时调整策略,这部分潜能生可能会变成＂学困生＂。那么,在实施＂高效课堂＂教学模式中,怎样挖掘与激发潜能生,提高其学习成绩呢？就此我谈谈自己的粗浅看法,供大家商讨。

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