摘要：为改变背背单词、学学语法的枯燥英语学习模式，本文探讨了选修课《英美音乐史》的开设。通过介绍、赏析、讨论、汇报和演出等多种教学模式，高中生在潜移默化中轻松地提高了他们的英语阅读能力、听力能力、审美能力，更重要的是增强了他们的跨文化意识，培养了他们的跨文化交际能力。
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