摘要：《数学课程标准》指出：“数学教学，应从学生已有的知识经验出发，让学生亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索，合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解释和应用。”其实，数学本来就源于多彩的生活实践，是人们多彩生活经验总结的结晶和升华。因此，在小学数学教学中，教师要十分认真地学习和深刻地领会《数学课程标准》，深入钻研数学教材，讲究教学方法，坚持以学生的发展为本，强调数学教学的生活特性，让生活走进数学课堂教学，从而提高数学教学的实效性。

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