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诗意语文让课堂“浪漫满屋”

作者:孔金花 镇江科技新城实验学校; 江苏镇江212000
语文课堂   诗意   浪漫   文学修养   语文教师  

摘要:《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文的本色是诗意,诗意的课堂是追求唯美的课堂,也是追求智慧、传递真理、彰显人性的课堂。语文教师应该具备相当的文学修养,也应该在文学作品的渐染和熏陶中,形成诗意的内心,使诗意之流愈行愈远,让语文课堂“浪漫满屋”。

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