摘要：现代英语教学越来越重视学生的主体地位，帮助学生理解和运用学习策略，形成有效的英语学习策略显得尤为重要。本文对湖北科技学院非英语专业大二学生的英语学习策略现状进行了分析，以期帮助非英语专业学生掌握适合自身的学习方法和方式，培养合理运用学习策略的能力，结合自身优势，达到提高自身学习能力和水平的目的。

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