首页 期刊 考试周刊 论初中物理教学兴趣的培养 【正文】

论初中物理教学兴趣的培养

作者:韩婷婷 正安县晏溪中学; 贵州正安563400
初中物理   教学兴趣   培养   基本属性   爱因斯坦  

摘要:兴趣是个体以特定事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性的、选择性的态度和情绪,是大自然赋予人的基本属性。爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,变低效为高效,变苦学为乐学。要教好物理,必须重视兴趣的作用。

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