摘要：《纲要》明确提出：“幼儿的艺术生活能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。”那如何才能使幼儿园的美术活动演绎得更精彩呢？

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