首页 期刊 考试周刊 运用多媒体,提高中班的阅读教学 【正文】

运用多媒体,提高中班的阅读教学

作者:陈纬芸 昆山市富士康幼儿园; 江苏昆山215300
阅读教学   中班   多媒体   自主阅读能力   早期阅读教育  

摘要:阅读是一个人必须具备的一种能力。是学习的基础。新纲要提出:“培养幼儿对生活中常见简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种形式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”说明了早期阅读的重要性,而自主阅读能力又是早期阅读教育的关键,它的形成将对孩子一生学习能力的培养奠定良好的基础。随着孩子进入中班,阅读意识越来越强,四五岁正是阅读敏感期.我们应该抓住这个敏感期通过各种方法促进幼儿阅读能力的提高。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅