首页 期刊 考试周刊 增强高中化学课堂教学有效性研究 【正文】

增强高中化学课堂教学有效性研究

作者:宋胜娟 赤峰市华夏职业学校; 内蒙古赤峰024000
高中化学教学   有效性研究   教学方法  

摘要:化学是高中教育的重要内容。学好化学对于提高学生的综合素质意义重大。化学知识包括:物质的组成、结构、性质、变化及其相关的现象、规律和成因,以及物质在自然界中的存在和应用等。这样的课程极易讲死,使课堂陷入窒息状态,很不利于学生学好这门课程。要使学生学好化学课,就需要教师开动脑筋,对课程进行精心设计,努力激发学生学习化学的热情,让他们参与到化学教学的全过程中,通过启发。使学生发现问题,提出问题,并动脑筋解决问题。只有这样。学生的学习积极性才会被调动起来,化学课堂才会变得生机勃勃。

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