首页 期刊 考试周刊 试论小学英语课堂教学情境的创设 【正文】

试论小学英语课堂教学情境的创设

作者:邵小娟 盐城市日月路小学; 江苏盐城224000
小学英语   课堂教学情境   内在兴趣   情境创设   语言学习环境  

摘要:所谓“情境教学”,是指一种能够促进学生情感体验。激励学生向知识领域不断探索的新型教学模式。英语作为一种语言,脱离了一定情境,语言就难以恰当地表述,难以发挥其进行交际活动的本质作用。实践表明,在当前的英语课堂中开展情境教学,具有十分重要的意义。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅