首页 期刊 考试周刊 对数学归纳法的通俗教学 【正文】

对数学归纳法的通俗教学

作者:张永惠 静宁县阿阳实验学校.甘肃静宁743400
数学归纳法   数学教学   教学方法  

摘要:数学归纳法作为一种重要的证明方法.是在学生接触有限项问题之后第一次接触无限项.在数学证明中首次用到省略号,学生不易接受.因此,寻找一种更通俗的教法很有必要.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅