摘要：新课程改革已进行了数年。在这短短几年中，改革的成果有目共睹。我在工作过程中，做了大胆的践行和实验。深有体会和感触。总的来看，数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生。既要加强学生的基础性学习．又要提高学生的发展性和创造性学习能力，实现人人学有价值的数学。

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