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关注“细节”,让科学课堂教学更有效

作者:潘柳英 泉州市鲤城区第二中心小学; 福建泉州362000
课堂教学   科学   教学细节   相对独立   教学过程  

摘要:细节是构成一个体系中最小的又是相对独立的单位。教学细节即教学过程中一些不易察觉的细末之处、关键之点。细节虽小,却能以小见大。所以真正优质的课,除了对课堂的整体把握外,更应该注重细节的设计和处理。教学细节的把握,充分体现了一个教师自身的教学魅力和教学智慧。

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