摘要：新课标明确地把“全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能”作为重要的高中语文课程理念加以强调，指出“高巾语文教学应更看重它的人文性”。写作是最能反映语文能力的语文实践活动。作文教学的过程，就是培养学生的语文综合能力．塑造学生的良好个性．培养学生的思想道德素质的过程．．因此，写作教学既要重视对学生语文能力的综合训练，又要实现对学生思想的启迪、个性的塑造及人文精神的培养。笔者结合教学实践，对作文教学中学生人文素养的培养进行了初步探讨。

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