摘要：在教学实践中,课堂低效一直是管理的一大难题,导致学生厌学和教师厌教。特别是在落后地区,在素质教育背景下,大幅度削减课时,改变以往熬时间、拼体力的学校教育模式,创造高效课堂,是每一个老师必须积极响应和面对的问题。那么如何才能在有限的课堂时间内高效完成教学任务,同时以培养和锻炼学生的各种能力为核心呢？高效课堂实践要保证学生的学习兴趣不降低和学习成绩不下降。任何改革在最开始的时候都很难,老师不认可,学生不认可,

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