摘要：从1999年开始，我国各高等院校进行了大规模的扩招，由于学生人数的激增．各高等院校面临了师资紧张。教学资源不足等一系列的问题，自此，大班教学应运而生．从而缓解了高校这一压力．高校很多公共课程都选用了大班教学的形式。大学英语教学也不例外。而就语言教学的特点来说大班英语教学势必没有小班授课效果好．而补充师资又需要较长的时间。文章以石家庄学院大学英语大班教学为例，详细分析我国大学英语大班教学存在的问题，并提出有效的解决方案，从而增强教学效果．提高学生的英语学习效率。

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